Keterangan Gambar : IGTKI bersama para Kepsek dan guru TK se-Batam gelar outbound di taman Mega Wisata Ocarina Batam pada Rabu (19/11/2025). /1st

KORANBATAM.COM - Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Indonesia (IGTKI) melaksanakan outbound bersama para kepala sekolah (Kepsek) dan guru Taman Kanak-kanak (TK) se-Kota Batam.

Agenda yang dihelat di taman Mega Wisata Ocarina Batam pada Rabu (19/11/2025) ini dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional dan Hari Ulang Tahun ke-80 IGTKI Batam.

Perwakilan Dinas Pendidikan (Disdik) Batam, Kurniadi menyampaikan apresiasi atas dedikasi para guru TK di Batam. Ia pun juga berterimakasih kepada IGTKI-PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia) serta panitia yang telah menyelenggarakan kegiatan yang bertujuan outbound untuk mempererat kebersamaan.

“Atas nama Disdik Batam, saya mengucapkan selamat Hari Guru dan selamat HUT yang ke-80 IGTKI. Kami memberikan apresiasi setinggi-tingginya atas pencapaian para kepala sekolah dan guru TK se-Batam,” ucapnya.

“Kegiatan ini bukan hanya hiburan, tetapi juga menjadi sarana penguatan sumber daya manusia agar pendidikan, khususnya pendidikan anak usia dini semakin baik ke depannya,” sambungnya.

Sementara itu, Ketua IGTKI Batam, Susilawati, S.Pd., mengungkapkan rasa syukur atas terselenggaranya kegiatan program kerja penutup tahun 2025 tersebut.

“Alhamdulillah, ini adalah kegiatan terakhir kami di tahun 2025. Outbound memang menjadi program kerja tahunan yang kami selenggarakan untuk mempererat silaturahmi antaranggota,” ujarnya.

Ia menjelaskan bahwa, pendanaan kegiatan dibagi antara kas kecamatan dan kas kota, masing-masing 50 persen. Berkat dukungan Disdik Batam, kegiatan tahun ini berhasil menghadirkan sekitar 700 peserta.

Selain kegiatan outbound, Susilawati menegaskan bahwa, IGTKI juga terus berupaya memberikan perhatian kepada guru-guru TK, baik dalam bentuk insentif maupun kesempatan pengembangan diri seperti pelatihan dan sertifikasi.

“Kami berharap guru-guru TK mampu terus meningkatkan kapasitas sesuai tuntutan masyarakat,” katanya.

 

(iam)

---

▴-▴ ▴-▴